心理的发展是一个阶段接着一个阶段推进的，并不能跨越和忽略掉那些必然的过程。至于成人阶段，现代心理学也早已超越了孔子的“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”的大致观察，对不同年龄段的个体所面临的生理、心理、环境状况有了更为细致的认识。

Chapter 1
第1章
何为成长

也许因为职业的缘故，我喜欢的美剧，诸如《老友记》《破产姐妹》《生活大爆炸》等，多是成长类的故事。在此类作品里，“人格成长”这个千古话题，被用可触、可感的形象和故事演绎出来。它们或许有些“鸡汤”，或许有点好莱坞式的正能量，但在观众们的火眼金睛长期的观察之下，角色们的每一步变化，每一点成长，基本上经得起推敲。

和我一样喜欢此类连续剧的人不少，不期然就能碰到一个，我们谈论起剧中人物时，通常跨越了专业，跨越了年龄，我们仿佛变成了同一个村子来的人，相互提醒着那些熟悉的景致。在绝大多数时候，这种交流不是聚焦于剧中演员的八卦（我们甚至大多不记得这些主角在荧幕之外的身份），而是对人物的风格秉性、情感模式和性格发展津津乐道。在这个过程中，一部优秀的作品所展现、所探讨的东西得到了延伸。这样的连续剧经常一拍就是很多年，演员们都已经厌倦，观众们却乐此不疲。

我把此种情况看成当代人的一种新情怀和新“宗教”——人们渴望成长，希望用这种方式了解自己。他们从剧中的角色里去寻求认同的对象，借鉴可行的方法，在角色的陪伴下获得人格上的发展。