第一章
绪论

本章要点提示：

1．心理测量学是以心理学、统计学和测量学为基础，专门研究心理测量的理论和方法的一门学科。

2．心理测量在心理学研究、人才选拔、职业指导、临床诊断、教育评价和科研等方面有广泛应用。

3．测量通常是指根据一定法则给事物特性指派一定的数字的过程。测量的量表从低级到高级可以分为类别量表、等级量表、等距量表和比率量表。心理量表性质上属等级量表，实际使用中看做等距量表。

4．心理测量具有间接性、相对性、稳定性和客观性等特点。

5．心理测验的标准化，是指测验的编制、实施、记分、解释等程序的一致性。心理测验的解释常常依据常模。所谓常模，是指一个测验在标准化样本上的分数分布。其中平均数与标准差是常模中最重要的两个统计量。

6．心理测验可以从不同角度分为不同的类型。

7．心理测验是一种有用的工具，但尚不完善。为更好地发挥心理测验的效能，要防止测验的滥编乱用，测验使用者要有相应的资格和必须遵循相应的伦理原则与行为规范。心理测验施测前要选择合适的量表，做好各种准备。测验过程中要预防各种无关变量的影响，测验后要科学记分和合理解释。

关键词：心理测量 量表 标准化 常模

世界万物都是有差异的，不论是无机物还是有机物，物质世界还是精神世界，都是如此。千百年来，人类为了更好地认识世界，改造世界，一直孜孜不倦地对这些差异进行探索。测量方法就是在如何精确描述这些差异的探索中诞生和发展的。人类对物质世界的测量已有漫长的历史，但对自身心理现象的科学测量还只有百年。被恩格斯称为“地球上最美丽的花朵”的心理现象，由于其复杂性、多样性、隐蔽性等特点，使得对其测量不同于一般的物理测量。当前社会上有一些所谓心理测验，它可以凭一两个问题就可预测你的情感生活是否美满和事业是否成功，显然这样的测验不是我们今天讨论的心理测验，因为它仅仅是一种娱乐手段。

心理测量学是心理学的一个分支学科。它是以心理学和统计学为基础，专门研究心理测验的理论和方法的科学。本章将讨论心理测量的概念、意义、性质和类型，心理测量工作者的伦理原则和测验中的注意事项等。