第3章　生产经济学

第1节　生产的意义

在花费三节的篇幅介绍了选择性经济活动之后，从本节开始将会对生产性经济活动进行介绍。

■生产活动的分类

理论上，生产性经济活动可以划分为广义生产和狭义生产，这点在第一章中已经有过说明。其中广义生产的定义以经济体为中心，而狭义生产则是基于以实际产品和劳务为中心的定义。

从经济学的发展来看，现阶段，乃至于此后相当长的一段时期里，以产品为中心的狭义生产都因其直观性、紧迫性而被学界和政治界所重视，而关注个体行为效率的广义生产学则化整为零，跻身在不同的细分学科里被分别研究。

从实用性的角度出发，本章对狭义的生产行为，也就是物品与劳务的生产进行介绍。

■生产的核心指标

我们生活在全球化大生产的21世纪，每小时就有价值70多亿美元的产品和服务被生产出来。人们生产产品的能力比以往的任何一个时期都要高。因此，在试图评价生产水平时，人们第一个能够想到的指标就是产量。

但是，产量是描摹生产水平的优秀指标吗？

在图3-1中我们能看到，全球的商品产量在过去几年中处于上升趋势。但产量本身并不足以精确反映一国生产的发展水平。那么，衡量生产能力水平的指标是什么？为什么说科技发达的国家的生产水平要高于科技落后的国家和地区？答案是：生产率。

在人类历史上，一共发生过3次生产力的大跃进。这些巨大的生产能力的进步都与科学技术的发展密切相关。

1785年，瓦特改良了蒸汽机；1807年和1814年，富尔顿发明了蒸汽动力船，史蒂芬孙发明了蒸汽机车。这些发明把人类社会带入了蒸汽时代，史称“第一次工业革命”。蒸汽动力的应用，解放了大量的劳动力，大大提高了全社会的生产能力。

1866年，德国的工程师西门子发明了发电机。1873年比利时发明家在维也纳世博会上意外地发现了电动机的一种实例，一个崭新的电气化时代拉开了序幕。这次革命被称为“第二次工业革命”。此后爱迪生的电灯，贝尔的电话，把电力带给人类的便利上升到了一个新的高度，也预示着第三次生产技术革命的到来。

第三次技术革命是一次以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术更新的全产业技术升级。这次革命不仅带来生产水平的提高，还把人们可行的生产领域拓展到从nm级别的微电路到光年级别的宇宙探索。

技术革命对生产力的推动作用，从图3-2中可以得到充分的证明。1861年，电气革命尚未开始，俄国的铁路里程仅有2388千米，到1900年，即电气革命得到广泛传播之后这40年间，俄国的铁路平均每年的里程增加量都超过1861年以前的总和。这就是科学技术对生产力提高的推动作用。

■生产率的精确定义

前面我们从生产力发展的角度关注了全球生产的过去和现在，对生产力这个概念有了定性的认识。但是，对于生产力这样一个重要的概念，仅仅有定性的认识还是不够的。在经济学中，用生产率的概念来量化生产力的指标。

生产率就是经济单位单位时间内生产出来的物品与劳务量。一个宏观经济集团的生产率即为其内部所有经济单元生产率的平均值，即平均劳动生产率。

关于生产率的计算方法，不同地区有着不同的认识。对于大众来说，最简单的粗略计算生产率的方式就是，把一国的GDP用总的物品与劳务生产量用该国的总劳动人口和工作时间的乘积去做平均。在不考虑失业的情况下，生产率近似等于一国单位工作时间里的人均GDP。

■从生产到生活

本节关注了狭义生产的核心指标，即生产力与生产率。不过，我们之所以如此关注生产，从根本上还是因为我们选择生产作为实现我们经济目的的手段。那么，人们的经济目的又是什么呢？两个字：生活。

图3-3显示了国民收入对寿命的影响。由于国民收入的主要来源是生产活动，因此生产活动的重要意义之一就是提高人们的生活质量。总体来说，生活水平与生产率成正比关系，特定的经济单位的生产率越高，其生活水平也就越高。

生产率和生活水平之间的基本关系是简单的，但它的意义却是深远的。如果生产率是生活水平的首要决定因素，那么，其他因素就应该是次要的。例如，有人想把20世纪美国工人生活水平的提高归功于工会或最低工资法。但美国工人的真正英雄行为是他们提高了生产率。一些评论家声称，20世纪70年代和80年代美国收入增长放慢是由于日本和其他国家日益激烈的竞争。但真正的敌人不是来自国外的竞争，而是美国生产率增长的放慢。