王若霞 马玉平主编

本书结合职业教育院校的立足方向，收集整理相关的社会事件，触动学生感悟反思，进行阳性强化。使学生有较强的政治觉悟、职业道德及抗挫能力。内容的表现形式是以案例或故事引入，进行心灵探索，使学生有感受自己内在的情绪、情感的能力。相关心理学知识链接、点评；名人名言、哲理故事引申。相关的阅读推荐。课件适用：电影、沙盘、绘画、音乐、游戏、座谈等辅助形式表达。课后反思作为心理档案归档管理，写作题材、字数不限。课程