第4章 扬帆启程

4.1原来心动

交流营筹备期间，程亦作为副主席协助陆然招募成员，并负责确认每位参与者的名单。当他确认完报名表后，若有所思地看着名单上江晨曦的名字——空白。

“她果然真的不来。”程亦低声嘀咕，随后抬头对正在整理文件的陆然说道：“江晨曦没报名。”

陆然手上的动作一顿，心里微微一沉。她不来？那我……岂不是见不到她？

他努力保持镇定，尽量用平淡的语气问道：“为什么？”

程亦耸耸肩：“我问过了，她说要去华乐特训班，没空。”

华乐特训班……陆然微微蹙眉。她真的是因为忙，还是……她对学会没有那么热情？

他不自觉地回想起复盘会议上，江晨曦提出的校园参观团的建议。她那充满自信的眼神，清晰流畅的表达，让他不得不承认——她确实很有领导能力。

如果有她加入学会的核心团队，学会一定能焕然一新。陆然如此告诉自己，但内心深处，他清楚还有另一个更隐秘的原因。

那个光芒四射的她，深深吸引着他。

这念头一闪而过，陆然连忙掐断，不让自己继续深入思考。他深吸一口气，尽量用平静的语调说道：“她对学会有热忱，也很有想法。如果她能参与交流营，肯定会更进一步。”

程亦意味深长地看了陆然一眼：“你很希望她来？”

陆然愣了一下，脸颊泛红发烫，不自然地别过脸：“我只是觉得，她很有潜力，甚至有机会成为下一届的主席。”

这话一出口，他心里猛地一颤。该死的嘴快，下一届的主席？怎么会想到这个……

程亦挑眉：“陆主席啊，原来你已经考虑到下一届主席的人选了？”

“呃……只是随口一说。”陆然低下头装作若无其事地继续整理文件，但心跳却加快了几分。明明只是想让她来……却不小心说成这样。

程亦意味深长地微微一笑，没有继续追问，毕竟大家都是男人，懂的都懂，心中已经有了几分猜测。

4.2说不出口的期望

几天后，陆然私下约江晨曦在校园附近的咖啡馆见面。

“你真的不去交流营？”陆然开门见山地问道。

江晨曦愣了一下，随即点头：“对啊，我已经报了华乐特训班，没办法两边兼顾。”

“但你对学会明明很有热忱。”陆然盯着她，语气中带着几分不解和隐隐的急切。

江晨曦无奈地笑了笑：“我对很多事情都有热忱，不代表我都要亲自去做啊。”

“可是……”陆然张了张嘴，几乎要脱口而出“我希望你来”，但他硬生生把这句话吞了回去。

他沉默片刻，转而说道：“你在复盘会议上的表现很出色，我觉得你很有潜力，甚至有机会成为下一届的主席。”

这句说辞被他用来掩盖内心真正的想法——他想要她在身边。

江晨曦好奇地看着他：“下一届的主席？你已经开始物色人选了？”

陆然轻咳一声，掩饰道：“我只是希望学会能有更好的发展，你确实是合适的人选。”

江晨曦看着他认真又有些别扭的神情，不禁笑了：“没想到陆大学霸也会来拉拢人。”

陆然被调侃得有些不好意思，低声道：“学会需要有能力的人……而已。”

江晨曦轻轻笑了笑，眼神中带着几分狡黠：“我会去探班也说不定哦。”

陆然愣了一下，随即露出欣喜的笑容：“那我等你。”

4.3意外的探班与悸动

交流营的最后一天，营地内洋溢着青春的活力。

江晨曦悄悄出现在营地门口，远远望去，只见陆然正站在舞台中央，带领大家跳着Katy Perry的《Roar》。

他动作灵活，笑容灿烂，完全不像平日里严肃自律的样子。

江晨曦呆呆地站在一旁，她没想到一向严肃的他竟然有这么活泼的一面？心里不禁刷新对陆然的印象分。

陆然跳完舞，一转身便看到人群外的江晨曦。他愣了愣，随即露出惊喜的笑容，像只小兔子往江晨曦的方向蹦去：“你真的来了？”

江晨曦笑着调侃：“没想到你也会跳这种团康舞，印象大改观哦！”

陆然不好意思地挠挠头：“哈哈偶尔放松一下嘛。”

正当气氛轻松时，沈妍出现了。她笑着挥手：“陆然！”

陆然露出灿烂的笑容，热情地迎上去：“沈妍，你来了！今天的‘辅导技巧’课程就拜托你了。”

沈妍点点头：“放心吧，之前跟你讨论的内容，我都准备好了。”

江晨曦站在一旁，默默看着两人互动，心中微微泛酸。他们好像很熟？

陆然似乎察觉到江晨曦情绪的微妙变化，连忙解释道：“沈妍是心理学系的学生，心理辅导一直是我们交流营的重点课程，所以我们跟心理学系院有长期合作，这次也是请他们派代表过来讲课。”

江晨曦恍然大悟，但心中还是有些说不出的滋味：“哦原来如此。”

陆然见她表情缓和下来，松了口气，迅速转移话题：“接下来是各大学的活动分享环节，你要不要一起参与？”

江晨曦愣了一下：“可以吗？”

“当然可以，你上次的校园参观团建议很不错，也许可以听听其他大学的活动，说不定会有新的灵感。”陆然目光中带着鼓励。

江晨曦被他说得有些心动：“好啊，听起来挺有趣的。”

陆然露出满足的笑容：“那走吧。”

他不动声色地放慢了脚步，默默与她并肩而行，心跳微微加快，却故作镇定。

而江晨曦也不自觉地微笑，眼角偷偷地瞄了陆然，心里竟然对接下来的环节充满了期待。

两人的距离，不知不觉中，又悄悄地拉近了一些。

4.4理念碰撞

活动分享环节在交流营的大礼堂举行，各大学的代表依次上台，展示他们学会过去一年的活动成果。

台上，崇文大学由赵宇恒负责展示。他操作着投影仪，PPT画面简洁有力，演讲条理清晰，引来了不少掌声。

“我们崇文大学升学辅导学会致力于帮助中学生了解各个专业的出路，并通过与心理系学院合作提供一对一辅导、更具针对性的升学指导。”赵宇恒自信地说道，“此外，我们也会定期举办升学讲座，邀请不同专业的学长来做科系分享，希望能给中学生带来更多元的视野。”

坐在台下的江晨曦仔细聆听，不时点头。她本以为自己已经对学会的活动了如指掌，但今天听赵宇恒这么系统地总结出来，才发现自己对学会的运作了解还不够全面。

陆然坐在江晨曦旁边，注意到她专注的神情，微微一笑。她果然对学会很上心。

赵宇恒介绍完后，台下响起热烈的掌声。随后，来自师范大学的代表上台。

“我们学校主要栽培未来的教育工作者，因此我们的活动更侧重于教育系学生的教学实践。”师范大学的代表娓娓道来，“我们会组织大学生到偏远地区支教，为中学生提供免费的课程辅导，并通过真实的教学体验帮助我们系上的学生成长。”

江晨曦听得入神，支教活动不仅能帮助中学生，也能让大学生获得实践经验，这样的双赢模式值得借鉴。

“教育系学生在毕业前必须完成实习，而我们通过支教活动，让他们在真实的教学环境中磨练自己。”师范大学代表继续说道，“这也让参与支教的中学生对教育专业有了更直观的了解。”

江晨曦若有所思地转头对陆然说道：“如果我们也能结合专业特色开展活动，应该会更有吸引力吧？”

陆然点头：“确实是个不错的方向。”

江晨曦眼中闪过一丝灵光：“比如让化学系的学生做实验展示，让中学生亲自体验化学实验的乐趣，这样他们就能对化学专业有更直观的认识。”

陆然笑道：“很好啊，这样的活动既生动有趣，又能让中学生感受到大学学习的魅力。”

江晨曦微微一笑：“看来参加这个分享环节是对的，确实能学到不少东西。”

她转头继续听下一个大学的分享。

理科与工业大学的代表上台后，展示了一张张图片，画面中是各种科技展览和工程设计比赛。

“我们学校专攻各种工程专业，因此我们的活动多半以科技创新为主题。”代表介绍道，“比如每年的‘未来工程师竞赛’让中学生一起加入大学生的竞赛小组，体验如何应用课本上的数理知识，自由发挥创意设计并制作出真正可用的工程作品。获奖作品甚至会有机会通过科技展览获得企业投资，实现商业化。”

江晨曦眼睛一亮：“把工程专业的学习与创业结合在一起，这个思路很好。”

陆然点头：“这样的活动不仅能吸引中学生，对大学生自身的成长也很有帮助。”

紧接着，医科大学的代表上台。PPT上展示的是一张张穿着白大褂的学生在医院实习的照片。

“我们医科大学有附属医院，因此我们的升学辅导会组织中学生参观医院，体验医护人员的日常工作。”代表介绍道，“此外，我们还会开展急救知识普及，让中学生学到实用的急救技能。”

江晨曦轻轻叹道：“这样实际的体验，确实能让中学生更好地了解医护行业，也能引起他们的兴趣。”

就在这时，陆然突然凑近低声说道：“看得出来，你对这些活动很感兴趣。”

江晨曦被他突然的靠近吓了一跳，微微后退，但随即又不好意思地笑了：“我只是觉得，和这些大学比起来，我们学会的活动太过传统，没什么新意。”

陆然眼神中闪过一丝赞赏：“看来你已经在思考如何改进了。”

江晨曦不好意思地别过脸：“也不算啦，只是觉得如果能让活动更有吸引力，也许就不会再出现像上次升学讲座那么尴尬的情况了。”

陆然低笑：“你总是很认真，难怪我会觉得你很适合做下一届的主席。”

江晨曦怔了一下，随即白了他一眼：“你还在拉拢我啊？”

陆然摊手：“我只是在说实话而已。”

两人相视一笑，气氛顿时轻松起来。

最后上台的是农业工艺大学的代表。PPT上展示的是各种农作物和食品加工实验室的照片。

“我们学校专攻农业与食品工艺，因此我们举办的活动主要以农业科技展示和食品加工体验为主。”代表介绍道，“我们曾经组织过中学生进入农场体验种植和养殖，还会带他们参观食品加工厂，让他们更直观地了解从田间到餐桌的全过程，以此让中学生认识各种科系。”

江晨曦听得入迷：“这种体验式的活动一定很受欢迎。”

陆然点头：“确实，这种从实践中学习的方式，比单纯的讲座更有吸引力。”

农业工艺大学代表继续说道：“此外，我们还会邀请农学和食品工艺的教授开设科普讲座，让中学生了解食品安全、农业科技等前沿知识。”

“这样可深切地感受什么是民以食为天啊，听得我都想转校去农工大了。”江晨曦不禁心动。

4.5跨校合作

活动分享结束后，进入自由交流环节。

江晨曦主动提议：“我们去找农业工艺大学的代表聊聊吧，我觉得他们的活动模式很有参考价值。”

陆然笑着点头：“我也正有此意。”

两人走向农业工艺大学的代表，并与他们进行了深入的交流。

“你们的农场体验活动真的很有趣。”江晨曦由衷地赞叹道，“中学生不仅能亲身参与种植，还能了解食品从生产到加工的全过程，这种体验式教育太棒了。”

农业工艺大学代表李伟笑着点头：“确实，我们也一直觉得让学生亲身参与，比单纯听讲座更有收获。尤其是现在的年轻人更喜欢动手体验，而不是被动听讲。”

江晨曦若有所思：“我发现你们的活动不仅充满趣味性，还让中学生感受到农业科技的魅力，彻底颠覆了他们对传统农业的刻板印象。”

“正是如此。”李伟解释道，“我们会让中学生亲手种下蔬菜，还会用传感器监测土壤湿度、温度和养分，通过手机APP实时查看作物生长情况，这让他们感受到科技与农业结合的创新感。”

江晨曦眼睛一亮：“你们还融入了物联网技术？”

李伟笑着点头：“没错，这也是我们学校工程系和农业系跨学科合作的成果。通过这种方式，不仅让中学生对农业产生兴趣，还让他们接触到前沿科技。”

陆然赞赏道：“真是绝妙的创意。你们的活动不仅在内容上有深度，也在形式上非常新颖。”

江晨曦陷入思考：“如果我们崇文大学要举办类似的体验式活动，可以和你们合作吗？”

李伟毫不犹豫地点头：“当然可以。其实我们也一直在寻找合作伙伴，希望能把这种体验教育推广到更广泛的地区。”

“太好了！”江晨曦兴奋地说道，“如果我们能联合举办跨校参观团，不仅能让中学生更全面地了解大学生活，还能通过不同学校的特色活动，帮助他们找到更适合自己的专业方向。”

李伟露出赞赏的笑容：“这确实是个很棒的主意。我们也可以根据不同学校的专业特色，设计不同主题的活动，比如农场体验、化学实验、工程设计、医学急救等，让中学生全面体验各行各业的魅力。”

江晨曦越听越兴奋：“对啊！我刚才还在想，既然你们的农场体验活动已经很成熟，我们就可以从这个项目入手，作为跨校参观团的首站。”

陆然点头：“而且，这样的合作还能整合各个学校的资源，让活动更有规模和影响力。”

李伟笑道：“没错。我们可以安排中学生亲手种下蔬菜，并通过传感器实时观察生长情况。几个月后再让他们回来收获，亲手制作成食品。这个过程不仅有趣，还有成就感。”

江晨曦眼中充满憧憬：“这样一来，他们会对农业和食品加工有更深的理解，也能意识到科学技术在现代农业中的重要性。”

李伟补充道：“另外，我们还计划增加‘食品安全’的科普环节，让中学生学习食品检测和营养分析。”

江晨曦惊叹道：“你们的活动内容真的太丰富了！如果能在参观团中加入这些环节，肯定会大受欢迎。”

陆然笑着看向江晨曦：“看来你已经在规划活动流程了？”

江晨曦不好意思地笑了笑：“只是想到了一些点子而已。”

李伟认真道：“我觉得这些想法非常可行。如果你们愿意，我们可以马上开始筹备，争取在下学期开学前举办第一场跨校参观团。”

江晨曦和陆然对视一眼，都从对方的眼神中看到了兴奋和认同。

“那就这么定了！”江晨曦果断地说道，“我们回去后会尽快拟定详细的活动计划，并联系其他有意向合作的学校，一起把这个跨校参观团做大做强。”

李伟露出满意的笑容：“很好！期待与你们的合作。”

就在这时，李伟似乎想起了什么，问道：“对了，你们有没有考虑过邀请一些企业参与？”

江晨曦疑惑地问：“企业？”

李伟点头：“是的。像我们农业工艺大学一直和一些农产品公司、食品加工企业有合作关系。他们不仅能提供资源和技术支持，还能分享行业趋势和就业前景，让中学生更全面地了解职业规划。”

江晨曦恍然大悟：“原来如此！如果能让中学生了解专业和职场的连接点，他们对未来的职业规划也会更有方向感。”

陆然若有所思：“而且，这也正好呼应了程亦之前提到的‘生涯规划’理念。与其让中学生一味追逐短视频经济的虚幻繁荣，不如让他们看到专业领域中真正有前景的职业发展。”

江晨曦笑道：“那就更有意义了。既能帮助中学生更好地选择专业，又能引导他们建立正确的职业观念。”

李伟满意地点头：“很好。看来我们不仅是在联合办活动，更是在传递一种积极的教育理念。”

江晨曦笑着握住李伟的手：“非常感谢你们的支持。相信这次合作一定会非常成功！”

陆然站在一旁，注视着江晨曦侃侃而谈的模样，心中不禁涌起一阵钦佩。她不仅聪明，还充满了热情和行动力，难怪自己会不知不觉被她吸引。

李伟笑道：“既然已经决定合作，那就让我们一起努力，把这次跨校参观团做成全国最有影响力的升学辅导活动！”

江晨曦、陆然和李伟三人相视一笑，彼此的目光中充满了期待和信心。

一个全新的合作模式，正悄然在他们之间萌芽。

（第四章完）