第116章 书法入门与深造
李天佑板板正正的坐着，脊背心那里，师叔给他别着一根直尺。
要求他在接下来的半小时内，必须时时刻刻的用脊背的皮肤去挨着尺子。
然后端正的坐好。
师叔教他学着写毛笔字。
很难想象，一个这么大的人，还跟孩子一样，从拿笔的姿势开始学。
但是师叔一板一眼的办事风格，还是让李天佑乖巧的跟着学。
师叔教他的持笔方法，不是基础版的五指执笔法。
而是三指一抓法。
这种方法强调拇指、食指和中指的配合。
拇指、食指和中指三个指头的力量要均匀，像抓住一只小鸟一样，既不能让它飞了，也不能捏伤了它。
无名指和小指要自然弯曲，贴在笔杆上，起到支撑的作用。
手腕要放松，不要僵硬，让笔尖自由地在纸上运动。
一旦这种方法练成了习惯。
以后写字的时候，手会极其的稳。
李天佑捏着毛笔，练习了好半天，才逐渐适应了一些这种姿势。
“师叔啊~我要练什么字体？行书？狂草？还是小说里经常出现的瘦金体？”
师叔撇撇嘴，上去就是揪耳朵。
“站都站不稳，走还没学会，就想跑起来了是吧？此事最忌急不可耐！还瘦金体？小说看多了是吧？是不是以为瘦金体有手就能写？”
瘦金体是宋徽宗赵佶所创的一种字体，是书法史上极具个性的一种书体。
因为它运笔灵动快捷，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，其大字尤可见风姿绰约处。
因其笔画相对瘦硬，故笔法外露，可明显见到运转提顿等运笔痕迹，是一种风格相当独特的字体。
很多小说中，动不动就是一手特别牛掰的瘦金体。
基本上但凡穿越都要必须自带技能一样。
但是瘦金体真的不是那么容易的。
瘦金体的魅力不仅在于其外在的美感，更在于其内在的意蕴。
这种书体在运笔过程中强调力透纸背，每一个字都仿佛在跳动、呼吸，充满了生命力。
瘦金体作为一种独特的书法风格，其字体结构、笔画走势和整体气韵都有其独特之处。
然而，正如古人所言，学书需先求工稳，再求变化。
瘦金体虽然独具美感，但初学者不易掌握其精髓，容易走火入魔，误入歧途。
瘦金体的笔画走势多变，收放自如，看似随意，实则章法有度。
对于初学者而言，要想掌握这种自由度的笔画走势和节奏变化，需要花费大量的时间和精力去揣摩和练习。
如果一开始就急于求成，很可能形成错误的书写习惯，影响日后的书法水平。
再一个，瘦金体的结构复杂，横竖撇捺间的比例和空间分布都有其独特之处。
初学者往往难以把握这种平衡和协调，容易写出松散无神或过于生硬的字形。
一个有多年书法功底的人，学习瘦金体，少则一年，多则数年。
才能流畅而不带死板书写。
所以谁一上来，就说自己没有任何书法功底，仅仅学了几个月的书法，就能写一手瘦金体了。
你就当他给你讲了个笑话，听听得了。
师叔给李天佑找来几张字帖。
都是正儿八在的楷书。
楷书是最适合初学者的字体。
因为它笔画清晰规范，结构严谨，有助于掌握基本的笔画写法。
楷书的笔画起笔、行笔、收笔都有明确的规则，例如横画要平稳，竖画要挺直，撇捺要舒展等，这有助于新手养成良好的书写习惯。
此外，楷书在日常生活中应用广泛，无论是书籍、报纸、杂志还是公文、书信等，都经常使用楷书。
因此学习楷书可以更好地与日常生活相结合，提高学习的积极性和实用性。
师叔对李天佑没有太多的要求。
一到两年内，改变他每一笔的用笔习惯与书写姿势，就行了。
其实说到底，
师叔他们这一派，一直认为。
书画鉴定的主要依据是风格和笔墨，其中笔墨是关键因素，是核心依据。
而其中笔墨又分为【书法的笔法】和【绘画的笔法】。
教会了李天佑怎么正确拿毛笔。
自然就可以继续教他，书法中的笔法，中锋和侧锋的区分。
师叔拿起毛笔，在旁边书写下几笔偏旁部首。
然后很认真的跟李天佑说，
“中锋，亦称正锋，指运笔作书时，笔锋处于点画中间。为使点画圆润，历来很多书法家，多主张【笔笔中锋】。
中锋乃书法之根本笔法。
清代王澍《论书剩语》云：平侧偃仰，惟意所使，及其既定也，端若引绳，如此则笔端不倚上下，不偏左右，乃能八面出锋。”
（颜真卿的楷书，笔笔中锋）
......
说完，师叔又在纸上划出几个字，认认真真的对李天佑说：
“这种叫侧锋！”
侧锋，是中锋用笔的必要补充。
在以中锋为主的前提下，适当运用侧锋，可使点画痛快淋漓，跌宕多姿，富有变化。
正如古人所说的“正以取劲，侧以取妍。”
“正以主骨，侧以取态。”
我们在王羲之、苏轼、米芾等书法大家的作品中常可见到侧锋笔法的运用。
（王羲之，兰亭序局部，侧锋之美）
各种不同的书法笔法，产生了千姿百态的书法艺术效果，
古人因此常常用形象的比喻来加以形容。
例如“折钗股”，指书写时笔在转弯处须用中锋，笔毫平铺，使笔画浑圆不曲，如金钗一般宛转流利，毫无凝滞，笔画转折而笔意仍然一气呵成。
根据宋人黄庭坚的评论，唐代张旭的草书，最具此种特色。
......
而这个是时候，就不得不提一句，大家耳熟能详的剑走偏锋中的“偏锋”。
大名鼎鼎的苏轼就是以“偏锋”书写见长的。
当时曾有人对他的笔法颇多非议，他作书时不仅将手腕枕在桌上，而且执笔取卧势，以至写出来的字有“左秀而右枯”的毛病，
但黄庭坚却认为这正是苏字的动人之处，即所谓“虽其病处，乃自成妍”一个“妍”字准确地概括了东坡书体的特点。
图为苏东坡的《李太白仙诗》墨迹，从中可以看出苏字枕腕卧笔的书写特点。
李天佑认真的理解着，师叔给他传授的新的知识点。
高速记忆的同时，也在不断的去习惯观察书法作品中的细微不同。
以前师父庄老爷子教他的，
就好像是，直接告诉他标准答案是什么？
然后他按着标准答案，去比对每一幅遇见的字画。
按照标准答案，去寻找每一处细节。
但是，师叔教他的，不一样。
他像是要教会自己，这道题为什么要这样去解题？
解题的原理又是因为什么？
等李天佑熟练的掌握每种题的解题思路。
再去解开相似题目的时候，必然是事半功倍。
李天佑求知的心，从未如此充满了渴望。
好好跟着师叔学，吸干这个小老头！
......