第53章 补习班
白泠五分钟后回来了，而她已经落下了足足三块黑板的笔记，她有点担忧地瞥向我。
我对她比了个“OK”的手势，示意她放心，笔记我都记好了，她这才松了口气。
等到课间休息时，我把自己的笔记本推给白泠，她赶紧抄了起来，我去了趟卫生间，便走到了补课学校的外面。
校门口有一个小吃摊，非常受孩子们的欢迎，但我妈说这些东西不健康，很少给我们买，而这次不一样，家长都走了，那自然没人管我们。
我摸出五块钱，走了过去。
“叔叔，来一份炸鸡柳。”
等我拎着炸鸡柳回到白泠身边时，她还在奋笔疾书，我用签子扎起一根鸡柳，递到她嘴边。
白泠愣了一秒钟，随后眼中亮起惊喜的光芒：“你哪来的钱买这个？”
我笑了笑：“之前我妈让我买菜，我省下来些钱，都留起来了。”
没办法，没零花钱，只好这样咯。
白泠眼馋那个炸鸡柳很久了，每次路过时都要恋恋不舍地看上一会，正好借这个机会买给她解解馋。
小姑娘小心翼翼地咬下签子上的鸡柳，细细地咀嚼，不舍得咽下去，我拿各种好吃的投喂了她这么多年，她这毛病还是改不了。
“赶紧补笔记，一会上课了。”我见她手上的动作停下了，赶紧提醒她。
“哦哦。”白泠赶忙接着开始抄，我则是又扎起一根鸡柳喂给她。
连喂了五根鸡柳后，白泠补完了落下的笔记，她长吐出一口气，甩了甩已经酸痛的手，而我将第六根鸡柳递到她嘴边。
“行了行了不用喂啦。”白泠拿过签子，把鸡柳塞进了自己的嘴里，“慕之你也吃点啊。”
我又笑了笑，拿起另一根签子，也吃了一根，炸鸡嘛，也就是那个味道，当个零食还是不错的。
我们两人你一根我一根，一份炸鸡柳很快吃光了。
“记得别跟家长说啊。”我扔掉包装袋，不忘叮嘱白泠。
“放心啦~”白泠笑得眉眼弯弯，眼中闪出一丝狡黠。
在别人眼里，白泠就是乖巧懂事的模范学生，只有在我面前，她才会露出“叛逆”的一面。
下半堂课我们两个没有说话，毕竟要赶着记笔记，下课之后，我们来到语文课的教室，在我们习惯的位置坐下，写起了英语课的作业，没办法，想要早点睡觉，少耽误点杰里科的时间，就只能尽快完成作业。
随着年级的升高，我发现自己很难给杰里科留出足够的时间了，迫不得已，我利用之前遗迹里带出来书中记载的古魔法给自己创造了一个随身携带的口袋空间，在两边的时间相冲突的时候，我的本体会躲在口袋空间里，而将傀儡替身放出去，毕竟杰里科那边生活非常平静，没有什么严格的计划和时间表，若是真出了急事，杨慕之这边再用紧急脱离机制。
我们静静地写着作业，偶尔交流一下比较难的题，就在我们将全部的书面作业完成时，语文课上课了。
语文是我们最喜欢的课程了，前半节课会讲历史，在历史的讲述中向学生们传授文化常识和古诗文言文，既有趣味性，又能学习到择校考试时涉及的知识点，后半节课则是阅读或者作文，更侧重于考试。
课前依旧有考察，我和白泠快速写出上节课布置的古诗，接着就像听故事一样听老师讲课，这节课讲的是陆游，自然要涉及到南宋的那些憋屈历史，白泠的拳头已经捏起来了，我听得也是一肚子气，宋高宗杀岳飞的脑残操作我是属实不理解，就算要保自己的皇位，也可以等晚些再卸磨杀驴啊，再说了，就算要把那两个皇帝迎回来，半道上安排一个“意外”不就行了吗。
当然，那些历史并不是这堂课的重点，它们终归只是为了吸引学生们的注意力，外加拓展一下大家的知识面，以及让大家了解一下这节课要背的诗词的创作背景，帮助大家记忆而已。上半堂课真正的重点，其实就是几首诗词。
“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳……”趁着课间，我和白泠赶紧背起了《钗头凤》，陆游和唐琬的这段恋情着实令人遗憾，但我们现在没时间细品，赶紧把那破玩意背下来才是重点。
下半节课是作文，先是对上次作文课的题目进行讲评。
我们正讲到创新想象类作文，这个类型大概是孩子们最喜欢的了，基本都是些“想象未来的世界”“创作童话故事”之类的，可以让大家自由地发挥想象力，试问哪个孩子没有些天马行空的幻想呢？
上节课的题目是童话故事，我就根据之前在那个遗迹里的事情编了个故事出来交差，一个童话硬是让我写出了记叙文的感觉。
每次讲评作文，老师都会从学生的作品中抽出几篇范文，白泠几乎是每次必有的，而我的作文水平飘忽不定，如果遇到喜欢的题目，便能写出让白泠都羡慕的佳作，但若是碰到没什么灵感的题目，交上去的就是一篇流水账。
果不其然，第一篇范文就是白泠的，文笔灵动活泼，还能传达出大道理，是受老师喜欢的类型，我偷偷瞥了一眼身边的白泠，尽管在努力克制，但她还是压不下扬起的嘴角，胸脯也自豪地微微挺起。
“下一篇范文是杨慕之的《时间遗迹》，这次杨慕之是超常发挥，大家要好好学习。”
嗯？还有我的份呢？
我能感受到白泠惊喜地看向我，便给了她一个眼神：“低调点。”
作品被选为范文的学生都是要读自己的文章的，然而，我读着读着，就意识到了不对劲：我写了这么长吗？
老师要求字数不少于六百字，白泠写了八百字，而我的文章几乎是白泠的三倍长，旁边的白泠看我的眼神已经有些不对劲了。
“杨慕之这篇文章描写非常生动，立意也不错，大家要好好学习杨慕之的语言，能把一个编出来的故事写得和真事一样，非常有能力。”待我终于读完，老师便开始了点评，“但是杨慕之也要注意，下次不要写这么长，你这篇文章都两千多字了，考试的时候你是没有时间写这么多的，卷子上也没有那么多地方。”
“你写这么多干什么啊？难怪你上次走得那么晚。”白泠在下面小声对我耳语，上节作文课我为了完成那篇作文，留了好长时间。
“呵呵……一时灵感爆棚，没收住。”
讲评完之后，便是写作文的时间了，这次的题目是“二十年后的家乡”，比较中规中矩，这次我没有那么多灵感了，不过也写了七百多字，跟白泠一起交的卷。
语文课下课后，今天便没有课了，我和白泠收拾好书包，坐上地铁回家，一路上依然在玩我们的骑士扮演游戏，我在艾尔维拉的惊险经历早就不够带她玩的了，只好自己编游戏的剧情，哪怕过去了这么多年，这个游戏依然是我们的最爱。
“孟德拉皇帝的亲卫军冲过来了！”
“看我的！冰封万里！”
“冻住了四分之一！剩下的还在冲锋！”
……
一路欢声笑语，这是只属于我们的欢乐时光。