第103章 培养抗压受挫能力

我带着孩子们一同遨游在《天天练》的“句子游乐场”中，这次的任务是用关联词将两个句子巧妙地合并起来：“列宁没再问那个男孩，因为列宁已经知道，那孩子还是诚实的。”当孩子们的目光聚焦于这道题目时，我故意提高了音量，带着几分戏剧性的口吻说道：“同学们，老师这里可得先向你们道个歉！要是这道题目我们能提前几天遇到，上周七、八单元的练习卷上，那道与此一模一样的题目，咱们班级恐怕就不会有那么多‘小马虎’掉进陷阱里了！这样一来，大家的分数都能更上一层楼，那该多好啊！”

话音刚落，几个机灵的孩子立刻反应过来，连忙摆手，嘴里还念叨着：“不怪许老师，不怪许老师，这都是我们自己没掌握好……”我微笑着向他们摆了摆手，示意大家安静下来，然后继续说道：“同学们，你们看啊，学习就像是一场寻宝游戏，题目就像是那些隐藏在角落里的宝藏，有时候它们会从这本书跳到那张试卷上。如果我们足够幸运，恰好练到了类似的题目，那么考试的时候，我们的成绩自然就能有所提升！所以，在复习的关键阶段，爸爸妈妈让你们多做练习，这其实是一份沉甸甸的爱，一份希望你们能更进一步的期望。面对这样的关爱，我们要不要拒绝呢？”

学生们似乎都被我的话触动了，他们懂事地齐声回答：“不要！”那一刻，我看到了他们眼中闪烁的光芒，那是对知识的渴望，对未来的憧憬。

其实，我心里明白，有时候，给孩子施加压力的并非我们这些老师，而是那些望子成龙、望女成凤的家长们。他们希望自己的孩子能在激烈的竞争中脱颖而出，于是放学后，还在为孩子不断地“加油充电”，安排各种补习班和兴趣班。这份良苦用心，我作为老师，又何尝不能理解呢？

因此，我所能做的，就是尽我所能，与家长站在同一战线，成为他们坚强的后盾。我会用我的方式，给孩子们鼓劲，让他们明白家长的用心良苦，理解那份沉甸甸的爱。我希望，在最后的冲刺阶段，每个孩子都能咬紧牙关，坚持下去，不抛弃，不放弃。

近阶段，我在课堂上，总是有意无意地穿插着讲述那些激励人心的故事和名言：“黎明前的黑暗总是最漫长的，但只要我们熬过了这段时光，迎接我们的将是灿烂的曙光；吃得苦中苦，方为人上人，只有经历了风雨，才能见到彩虹；坚持到底就是胜利，无论遇到多大的困难，只要我们永不言败，终将到达成功的彼岸！”

我衷心希望，孩子们能利用这段宝贵的考试复习阶段，真正去体会这些名言背后的深意，培养出强大的抗压力、受挫力以及持之以恒的品质。我相信，当他们走出校园，踏入社会，这些宝贵的品质将成为他们最坚实的盔甲，助他们在人生的道路上勇往直前，无惧风雨。