第25章 图书馆
提前半天到校林曦便一心扎进了图书馆。
这是市里的公共图书馆。周末人还挺多的。墙上到处贴满了读书标语。
书是人类的灵魂。宁静致远。吾生而有涯，而知也无涯……
读不同的书，林曦喜欢用不同的方法。比如读历史的时候。她善用位置记忆法。大纲，浏览，细读，加闭眼复述。
她的脑海里，有中外历史的整体大纲。这个大纲是脑海中虚拟的书架。想象脑海中有一排书架，书架上有两排历史。按年代分格。书架像九宫格一样，排列在她眼前。
书架一排一排，中国历史。依次是《春秋》《史记》…《唐史》《宋史》《元史》《明史》《中国近代史》《中国现代史》…除此之外，还按顺序，有些野史。各大名家汇本注释。
自己现在看的书是关于哪一方面的内容，就用意识把这本书放进哪一格中。
然后再提取整格相关主题的书籍，大致回忆相关年代的知识，把能想到的，跟它有关的关键词都摆在脑海中。提取成功后，会对该段历史有个宏观的认识，接下来，就是阅读新内容的环节。
这种记忆方法，也可以说是定位记忆法。一取一放的过程，可以让她对历史精准定位，而且不会出错。
快速浏览，记住页面信息大概的位置，然后用眼拍照，像图片一样扫下来，接着闭眼复述图片，让知识复位。不熟练的时候，要多拍几次，才能完全记住。可是熟能生巧，慢慢练习，速度就能加快。
分段细读，边读边记段落大意，数段落的句子，顺便圈记每一句的关键词，链接词。用横线画段中心句、过渡句。每完成一段的学习，就闭眼把刚刚段落背诵一遍。最后整篇背诵。
虽然描述起来看起来很复杂，可是在具体操作的时候，都是按秒计算，速度很快。
学习地理的时候她就在脑海构建模型。设想她的头是一个地球仪。
纬线是鼻尖耳尖连一圈；经线是颅顶、鼻梁、额心、人中连线。
方向是前面是东，后面是西，上面是北，下面是南。
东经0℃就是颅顶、鼻梁、额心、人中线，后面半圈是西经0℃，顺时针来算，颅顶至右耳的经线，就是东经90℃。颅顶至左耳是西京90℃。
依次类推，在脑上划分出赤道，南北回归线。标记好七大洋四大洲。
初次建地球模型，只能大概记位置和方向。之后需要不断补充细节。同时如果能配上自动缩放定位的卫星。
站在第三人称的角度，观察自己的脑球仪。学习到哪一个国家地区的知识时，立刻可以通过经纬线，精准定位到详细地点。然后能提前大致搜索相关的地理知识，如气候，地貌，光照时长，强度。
从宏观大范围到微观世界，在不断丰富知识的过程中，也不断提高了缩放速度，更能提高记忆的准确率。基本学过一次，就很难错，除非是学习的知识就有错误的。
综合灵活地地球模型之后，就可以以此类推，发散去思考，浩瀚无垠的宇宙中，关于其他星球的知识。
哥哥，像太阳一样温暖。总是无时无刻不在散发热量。所以他的脑袋是一个太阳。
太阳（英文名：Sun），代表光明。太阳是太阳系里唯一的恒星；是太阳系的中心天体，银河系的恒星，地球从太阳那里得到光亮和热度，使世间万物不再处于冷却状态和无边黑暗。
哥哥向光一样，在她的生命中不断地发光发热。他一直跟随他的脚步，去有他的学校学习，就算离家再远，也不会感到害怕和恐惧，反而依旧像家一样，温暖和熟悉。
记忆太阳时，需要从它的图像，演化，质量体积，活动，位置，距离等方面，学习它的有关知识。
月凉如水，皎洁明朗，恰好与肖洋五异。
所以，如果一个个天体，变成了热血的生命，再去认识它的一切，就不再是一个无关紧要的天文知识，而且休戚相关的命运。
科学是很现实的，而现实往往无法接受。所以有时候会求助于神话。
太阳有太阳神炎帝的神话，太阳母神羲和的传说，又有太阳公、太阳菩萨、太阳神、道教大明之神。
月亮有嫦娥奔月，广寒宫仙……
林曦看起故事来是一目十行，囫囵吞枣但求快。看时故事是活的。通过关键词往往能自己脑补画面，脑补出故事，有画面，有情节。很是能体会其中乐趣。有时如果故事情节跟自己预设不符，不符合自己价值观的，甚至开始忽略作者的描述，自己更改一下情节，改到和作者同步的时候，又可以开始愉悦地欣赏下去。
遇到动心的情节，出乎意料的情节，有时候又回反复横跳，来回欣赏。很久以后就算遗忘了故事讲了什么，想到有这个情节，又会重温经典。遇到触碰心灵的话，还会记下来，每每读起来的时候，又会身心愉悦，重回到剧情当中，妙不可言，于此间，久久不能自拔。
除喜欢摘录以外，还喜欢自己动手写。把自己的思考都记下来。
周一：知识本就自成一体。他们是人类对现实物质的各种认知和思考。原本就没有分科一说，只是研究的方向不一样。
周二：最早的时候，人类文明很浅，文字发明以前，只有少许刻画，可是文字发明之后，随着人类对事物的认知加深，经验的累积，古人类的思考，文明就变成了百科全书。人们开始给知识细化分类。
这种分类不是绝对的，知识间依然有他们内在的联系。
……
林曦觉得，她喜欢写作的意义，就是百年之后生命逝去。人们在阅读她的作品的时候，还可以通过文字，和后来人交流。她的想法也能在未来的人同好身上，见证未来，那是何其有幸。
她能体会古代英雄豪杰，文人雅士那种千古留名，万古流芳的渴望。或许她没有那么远大高尚的想法，她只是觉得，人活一世，在离开的时候，总要留下些什么，才能不枉此生啊。总要有点什么证明自己来过。在历史的星河中，人类实在太渺小了。要多大的成就才能有一星光亮存世呢。
画家懂得观察生活；科学家会发现；生物学家会探索；政治家有远见；军事家有谋略。文学家呢，文学家得懂人情懂事故。
林曦对待图书馆，是心存敬畏的。
书籍就是人类的历史，人类社会进步的阶梯，我们也是站在巨人的肩膀才能看见更广阔的世界。