培养女儿的冒险能力
现在的独生子女，父母是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，惟恐有半点亏待孩子。父母往往是宠爱有加，“残酷”未曾有过。可相反，父母在培养孩子的综合能力时，就有必要采取一些“残酷”的方式，让孩子在“残酷”中健康成长。
段先生就是在女儿的“求助”声中，以“残酷”的态度锻炼女儿段雨萱的。
女儿放暑假了，段先生带她参加游泳扫盲班，目的是想让这从未下过水的“旱鸭子”识点水性。女儿一再以怕水为理由拒绝参加，可段先生还是把雨萱半鼓励半强迫地逼到了水里。
游泳池的水并不深，可这些游泳的孩子们吓坏了，惊叫声、哭喊声此起彼伏，每人都两手紧抓池边不肯放开，嘴唇哆嗦着，脸色苍白。老师的命令几乎没人听，谁也不敢用水撩脸和把头埋进水中。教练老师走到一个个孩子身边逼着做，而且连续给他们撩水。这些小家伙挣扎着躲避，无助地胡乱挥舞着手臂，等老师一走开，他们喘过第一口气后，便立刻迸发出嚎陶的哭声。这时，老师来到段雨萱面前，根本不理会她的恐惧，接二连三地向孩子泼过水来，而小雨萱则把头尽量扭得背对老师。于是，老师索性一把把雨萱抱起来扔进了泳池中央。雨萱在水里折腾着站了起来，老师又把她扔下去，她又起来，还用仅有的一点间隔时间对老师喊道：“求求你！求求你！”老师毫不动心，又如此重复了六七次，小雨萱每次都顽强地站了起来。此时，老师才转向其他同样胆小的孩子。
动物界有这样一种残酷规律，每种小动物长到一定的年龄，它们的父母就会拒绝给它们喂食，甚至会把它们无情地赶出巢穴，听凭它们哀哀地哭叫。
“狠心”的父母会让孩子具备更强的生存能力。有了较好的自我保护、较强的生存能力，在充满竞争的社会里才可能立于不败之地。对子女百般照料、关怀是一种爱，而“残忍”地让他们受些磨难同样是一种爱，而且这是更厚重、含蓄、意义深远的爱。
舞蹈家邓肯小的时候，是家中最勇敢的孩子。当家里什么都没有的时候，她就自告奋勇跑到肉铺去，想方设法地向肉铺老板要点羊肉片什么的。有时候她也去面包店那儿，花言巧语地央求老板赊帐给她。当然，每次邓肯都是凯旋而归，她总是唱着歌、跳着胜利的舞步回到家，这不仅增强了她生存的能力，还学到了一种本领。使她知道后来怎样对待那些蛮横的经理人。
邓肯的妈妈为了养家糊口，经常编织一些帽子围巾之类的小东西，可很难卖出去。于是，小邓肯常常戴着绒帽挨家挨户地叫卖，东西不仅卖掉了，价格往往还要高出妈妈的一倍，这让她很是得意了一番。
小邓肯常常感慨自己的幸运，因为同那些富家孩子比起来，有更多的自由，有更广阔的空间任自己分配，有更丰富的生活需要自己冒险、探索，这种生存能力的比金钱更可贵。
长大以后，儿时勇敢的冒险乐趣在邓肯身上转化为对创新艺术的执着。
当邓肯跳着自创舞蹈来到剧院老板的面前时，人们大多都不能接受。21岁的她来到伦敦，在有着深厚艺术底蕴的欧洲，她的舞蹈风靡一时，人们欣赏着这位自由、奔放、舒展形体的比春天还要美丽的姑娘。第二年，邓肯在莫斯科创办了自己理想的舞蹈学校。
父母要给孩子提供冒险的机会。让孩子去尝试新的东西，独辟溪径，屡败屡战。冒险不等于蛮干，人们要在冒险中不断地总结、思考、突破。
每个人都会遇到困难，身为父母，就应该从小培养孩子更为坚强、勇敢地去搏击一切艰难险阻。
她，一个不幸的女孩；她，一个不幸的名字；她，叫蔡天花。她因在娘肚胎里就出天花，所以当蔡天花一坠地时，父母惊呆了，呈现在他们眼前的，竟是一个四肢不全的小生命！然而，父母并没有遗弃这个女孩。
蔡天花没有双脚，不能像正常人那样走路。父母就在木方凳的四脚上包上橡皮，教她用左手、右臂支撑着方凳，移动而行。一次次摔倒，一步步挪动，在父母的爱抚下，蔡天花终于学会用方凳行走了！
要生存，生活必须自理。父母设计了一套又一套训练方案，教蔡天花洗脸、洗衣、洗碗、洗茶杯。碗打了，杯碎了，手割破了，蔡天花没有退却，不断练习，直至学会。
蔡天花长大之后，父母为了使女儿能自食其力，不致于成为社会的累赘，他们给女儿设计了高难度的训练方案——学篆刻。蔡天花不会写篆体和反字，父母就帮女儿借来课本让她练。初次接触篆刻，困难真是难以想像。蔡天花左手拿刻刀，右肢抵住印石，刻刀常常划到右肢上，鲜血直流。母亲见了，眼泪止不住直流，为了女儿的将来，母亲只好硬硬心肠，给蔡天花包好伤口，鼓励她继续刻。刀刻钝了，磨快了再刻；字刻坏了，印章磨平了又刻。光阴似箭，春去冬来，蔡天花仍然没有一件像样的作品。她对自己失去了信心，在人生的十字路口徘徊：是屈服于命运，成为废人，还是向命运挑战，成为有用之人？又是父母的一番鼓励下，蔡天花毅然选择了这条充满坎坷的路。
盛夏酷暑，蔡天花呆在斗室里刻印章，汗如雨下；三九严寒，他的手冻得像萝卜，仍没停下手中的刻刀。有一次，一位亲戚来到蔡天花家，看到她受伤的残肢血流不止，心疼地叫她不要学了，可蔡天花始终不肯放弃。就是凭着这股劲，蔡天花掌握了一套独特的左手篆刻技术。
当生活出现不幸的时候，父母要成为孩子的精神支柱，父母一旦脆弱了，孩子就更为脆弱了。父母可以更多地去爱孩子，但一定要让孩子自己咬牙挺过难关。如果蔡天花的母亲看到孩子学篆刻时，血肉模糊的残肢，心肠软一软，蔡天花还会成功吗？