第二节 早期教育的科学依据

现代脑科学与神经心理学的研究与发展为0～3岁婴幼儿早期教育提供了科学依据。脑的发育是婴幼儿神经心理发育的物质基础。婴幼儿心理发育不仅受环境、教育等外在因素的影响，而且也受婴幼儿神经系统的发育，尤其是大脑的发育等内在因素的影响。婴幼儿神经心理正常发育的前提是其大脑解剖形态的完善和功能的成熟。

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婴幼儿神经心理发育是相对于体格发育而言的，是婴幼儿健康成长的一个重要方面，它表现在婴幼儿神经心理的活动，包括坐、爬、站、走等身体动作能力，感知觉、注意、记忆、想象、思维能力，语言理解和表达能力，以及情绪情感、气质、个性心理特征等。