5.得到越来越多父母的鼓励

我曾经收到一封信，其实是我的一位读者妈妈用手机拍摄的“信”。

图片里，白色的小纸片上是一位可爱的小女孩稚嫩的笔迹。信的内容也很简单：“谢谢你让我变成可爱的小公主。”文字的旁边，小女孩画出了一位既在哭又在笑的羊角辫娃娃的涂鸦形象。孩子的妈妈解释说，这是一位以前爱哭现在爱笑的小女孩的形象。我感觉很温暖。

是的，我已经帮助了不少父母和他们可爱的孩子。从四年前我开始专职投身微信公众号“幼儿说”之后，我知道了很多爸妈的困扰，也接触了无数家庭的真实育儿故事。每次听到父母们描述他们孩子的问题时，我总能感同身受，因为我是两个孩子的妈妈，也是心理咨询师，我懂得他们的焦虑和纠结。

正如我在上文提过的，无数家庭感觉教育孩子“力不从心”，一方面因为他们常常从手机上采用了一些育儿作者分享的缺乏科学依据的方法不得法或致情况更糟，还有些父母因为在手机上看到了相互矛盾的说法而愈加焦虑；另一方面，我们大部分父母也没有接受过系统的育儿学习。所以我们的大多数父母，一边对孩子的养育做“下意识”反应，一边陷入深深的焦虑中。

非常庆幸的是，我用自己总结出来的方法帮助了不少家长和他们的孩子，我感谢他们的尝试，并且得到了不错的效果。

记得有一位爸爸给我留言，说他与儿子难以沟通，常常怀疑自己养了一个有“智力障碍”的孩子。他给我举了一个例子：一家三口去爬山，一路上他给孩子说了很多道理，目的是为了告诉孩子，小孩子自己走路能锻炼意志力。小男孩一开始也应答得很爽快，但到了山脚没走一会儿就要“抱抱”……这位爸爸很生气。听到他的描述我便笑了，我跟他说孩子没问题，有问题的是父母对幼儿的认识。我给了他一些建议，后来他说“原来跟孩子沟通一点儿也不难啊”。这也是本书在后面重点介绍的内容。

有一位邻居妈妈曾经跟我抱怨说，她的女儿太懒了，不愿做家务，连自己的玩具也懒得收拾，被批评还会哭闹，完全听不进教育。我给了她一些建议。后来有一次，母女俩上街买了很多家庭用品，回家的路上，我刚好跟在她们后面。因为她们的谈话太投入，我便没有打搅。母女俩说着说着，小女孩突然放下了手上的玩具，生气地说：“太累了，我不要拎了！”这位妈妈立即提醒了一下女儿：“喂喂，你在干嘛呢？”这时小女孩“嘻嘻”笑了一下：“好吧好吧，给我拎吧！”小女孩便把玩具扛肩上，脚跟拖沓着走路，看来真的累了，但她坚持了下去。我跟在她们后面，真的既温暖又感动。我非常清楚地知道这位妈妈对女儿提醒的背后，她所付出的努力。孩子的妈妈后来也跟我提过，现在小女孩已经懂得了情绪管理。

有一年，我在一亲戚家住了一段时间，亲戚家有位七八岁的小男孩。某天，正逢小男孩生日，要在家里切蛋糕玩游戏庆祝，孩子还邀请了几个同学。但是到了几个孩子约定的切蛋糕时间，仅来了一位同学。小男孩伤心地大哭起来，一边哭一边说“他们都不喜欢我……”孩子的妈妈也为几个小朋友的聚会而准备了很多零食，她也急得团团转而抱怨起来。我跟母子俩谈了一个多小时，小男孩的妈妈后来说，很感谢我跟他们的谈话，因为生日庆祝后没过多久，小男孩跟同学的关系越来越好了，还交了几位关系亲密的好朋友。

得到了越来越多父母的鼓励，我也获得了成长。我想，何不让更多父母受益呢？所以便有了这本书，也因为这种想法，我在这本书上投入了大量的时间和心血。