前  言

在高职高专与应用型本科教学改革中，通过打破传统的课程结构，以与工作过程中相关联“学习性”项目为牵引，重构与序化学习内容，建立项目化的课程结构；采用项目化教学，做到学以致用，有利于发挥学生学习的主动性，有利于提高学生的学习效率；项目与工作过程紧密结合，有利于学生适应将来的工作岗位，这是本教材编写的理念与目的所在。

与同类教材相比，本教材具有以下特点。

（1）采用项目化的编写方式。本着“精讲、实用、易懂”的教学原则，以项目驱动作为教材编写的主线。

①在对编程和器件有一定了解的基础上，教材按项目给出典型的实践任务，任务覆盖了课程标准的知识点、技能点、技术应用点，学生通过任务的完成，带动对单片机应用中知识点的学习，技能点的训练，技术点的领悟。

②项目任务都给出了实现步骤，只要一步一步实施即可实现，有利于激发学生的学习兴趣。

③项目任务提出了拓展部分，为学生的应用留有自我发挥、提升的空间。

（2）注重能力的培养。本教材不设理论性的例题和练习，全部为设计制作任务形式的操作拓展训练。

（3）教材注重学习方法的培养。通过知识技能的边学边用、案例的模仿与消化、项目的实施、举一反三的训练，学生将自主学会其他型号单片机的方法，设计制作出单片机小产品。课程学习网址：http：//www.worlduc.com/SpaceManage/default.aspx。

（4）突出重点、突破难点。针对单片机应用和C51程序设计中的难点，本教材采用案例的方式进行突破；接口技术应用的重点知识将在项目的实施中得以掌握、巩固与提升。

（5）注重新知识、新器件的应用。本教材涵盖了LCD1602、AT24C02、DS18B20、DS1302等新器件的应用新知识。

本教程由长沙航空职业技术学院朱国军担任主编，长沙航空职业技术学院王文海、周欢喜和山东华宇工学院顾雅青担任副主编，长沙航空职业技术学院程秀玲、钟平，湖南都市职业技术学院丁群，以及北京国际招标有限公司李蕾和中航长沙5712飞机修理公司谭咏梅参与编写，长沙航空职业技术学院王文杰担任主审。

我们在编写过程中，虽然力求完美，但由于水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请广大读者不吝赐教。

编者

2018年4月