第二章 高等学校分类研究的类型与基本范式

作为一门系统科学，分类学最早诞生于生物学领域，分类的目的源于对纷繁复杂的生物物种的认识和研究的需要。随着20世纪六七十年代以来新兴、边缘学科的发展，传统生物分类学的方法更为广泛地渗入到其他科学之中，成为新兴社会学科的重要研究工具。若以学科和研究领域的标尺来看待当前中国的高等学校分类研究，恐怕我们很难找到分类学的影子，当前相关研究鲜有完备的研究路径。因此，有必要系统归纳高等学校分类研究的类型与基本范式，探索相关研究的价值、方法、研究对象和理论，这将为分类研究提供某些方法参照。