少儿读经典：红楼梦

与“芸芸众生”一起呼吸、奔跑，是童年的乐趣，也让心灵干净纯粹，充实而厚重。大自然的大小动物，常常牵绊了“我”放学回家的脚步，“我”跟在狗的身后，旁听麻雀的讨论会；和野兔打招呼，告诉他别着急；远远盯着洞口，要跟那只小熊说早安。“我”欢喜于它们的自在，紧张于它们的不安，于是很自然地和每一个走进我眼中的动物交上朋友。

本书是位梦华北极传奇探险故事！作者从南极回来，满怀激情地投入了对北极的科考调研。他克服种种困难，从北京来到巴罗，开始了中国远程北极的前期准备。他如何从被爱斯基摩人排斥到成为好朋友，他如何学习驾驶雪橇，如何学会勇斗北极熊……本书描述了北极神奇的故事，并引领读者对人与自然，以及人类的命运进行思考。本书以极地探险的亲身经历为素材，题材独特，故事情节跌宕起伏，把生动有趣的极地生活体验和科学知识贯穿于探险小

小木屋像一个生机勃勃的山中少年，走进小木屋，我也变成那样的少年。春夏秋冬，我在小木屋度过每一个昼与夜。河边的小木屋是薛涛亲近自然的落脚点，也是他远离尘世的静心写作的书房。作者以一个少年的身份来描述小木屋如何建成、自己何时入住，哪些小虫小兽来拜访过小木屋，哪些花草选择留在木屋身边，和她一起装点这个世界……小木屋的四季是精彩的，作家眼里的小木屋更是充满生命力的，更让那一方天地熠熠生辉。

与“芸芸众生”一起呼吸、奔跑，是童年的乐趣，也让心灵干净纯粹，充实而厚重。大自然的大小动物，常常牵绊了“我”放学回家的脚步，“我”跟在狗的身后，旁听麻雀的讨论会；和野兔打招呼，告诉他别着急；远远盯着洞口，要跟那只小熊说早安。“我”欢喜于它们的自在，紧张于它们的不安，于是很自然地和每一个走进我眼中的动物交上朋友。

寓言是少年儿童喜闻乐见的一种文学体裁，它篇幅短小、文字精炼、形象鲜明，常用比喻的方式讲故事、说道理，给少年儿童以有益的启示。中国古代寓言历史悠久、资源丰富，承载着中华先贤的智慧，折射着优秀传统文化的光辉。本书由首都师范大学文学院教授侯会执笔，精选近百篇故事性强、脍炙人口、适合孩子阅读的寓言，评注结合，并附以原文解读及文化史常识介绍等，让少年儿童在阅读故事的同时，既能欣赏诸子的讲话技巧和写作艺术，又

寓言是少年儿童喜闻乐见的一种文学体裁，它篇幅短小、文字精炼、形象鲜明，常用比喻的方式讲故事、说道理，给少年儿童以有益的启示。中国古代寓言历史悠久、资源丰富，承载着中华先贤的智慧，折射着优秀传统文化的光辉。本书由首都师范大学文学院教授侯会执笔，精选近百篇故事性强、脍炙人口、适合孩子阅读的寓言，评注结合，并附以原文解读及文化史常识介绍等，让少年儿童在阅读故事的同时，既能欣赏诸子的讲话技巧和写作艺术，又

杰诺站在阁楼的窗前，他拿下礼帽，看着上面的两个字母，不知不觉地念出两个字，随着这两个字的出现，他的脑海里似乎浮现出一个人形的模样，金色的卷发，白色的西服，邪魅的微笑……

《诗词歌赋少年游》（4册）系列小说，聚焦中华美学，以汉代诗赋、唐诗、宋词、明代小说为中心，引领孩子在跌宕起伏的少儿历险故事中回到汉代、唐代、宋代、明代，在轻松愉快的文学阅读中摄取丰沛的传统文化知识，吸收丰厚的古典文学营养，激发学习古诗文、传统文化知识的强烈兴趣，收获上佳的审美体验。

红小鬼王小北、林见鹿、三儿和竹竿儿等人，跟随红军大部队一起翻越夹金山的故事。由于雪山顶常年积雪，气候变化多端，而红军战士们衣衫单薄，脚上甚至只有一双草鞋，这让翻越雪山变得难上加难。尽管如此，十三班的红小鬼们毫不气馁，他们苦中作乐，用积雪制作冰激凌，帮助大家躲避暴风雪，一路上相互扶持，相互鼓励。不仅如此，他们还想办法帮助大部队解决了御寒的干辣椒不够用以及如何克服雪盲症的大问题。尽管，一路走来仍有不少