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名老中医蓝青强教授临床经验集
邓鑫更新时间:2019-04-03 17:45:56
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蓝青强教授为全国名老中医,广西首批“桂派中医大师”。本书由蓝教授弟子整理编写而成,全书共三部分,第一部分为各系统常见病的辨证、用药和验案;第二部分为药对,对临床常用的药对进行了系统的总结;第三部分为蓝老整理的治疗各种常见病症的经验方,这些经验方都是来自蓝教授数十年经验的总结,专药专方,行之有效。本书内容精简实用,有理论分析和医案实例。该书适合中医药专业医师、医学生阅读参考。
上架时间:2017-02-01 00:00:00
出版社:化学工业出版社
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刘渡舟医论医话100则(第2版)
为了更好地继承和发扬刘渡舟教授学术思想,弘扬刘老博古通今的治学精神,更好地推动经方临床运用,广泛宣传刘老学生、弟子以及再传弟子等的学习收获,我们精选了最能反映刘老治伤寒、精临证的学术著作,经撰次整理,辑而成帙,突出反映刘老之方证相对论、辨证知机论、古今接轨论、气机论、攻邪论、水火论、湿证论、脾胃论、肝胆论以及抓主证等学术思想及其善用经方、妙用时方、创制新方、精于用药的临证经验,汇集了刘老行医60余医学35.9万字 - 会员
何天祥骨伤科精粹
本书发扬中医骨伤科传统,结合何氏骨伤流派三百年经验传承,重点展示了我国首批老中医药专家学术经验继承工作指导老师何天祥先生的宝贵学术思想,特色鲜明。本书分上下两篇。上篇主要介绍何天祥中医学术成就、诊疗思路与技巧、特色疗伤手法、家传方药、特色功能锻炼方法;下篇介绍骨折、筋伤、脱位、骨病(包括骨髓炎、骨与关节结核、类风湿关节炎、骨关节炎、骨坏死、骨质疏松)的治疗经验。对中医临床工作者有重要的参考价值。医学45.2万字 - 会员
经方躬行医案集
山西老中医闫云科先生先后跟随梁致堂、李映淮、刘绍武诸先生临床,临床主张以病机为圭臬,抓主证作标靶,有是证用是方。著有《临证实验录》《经方躬行录》,并作为主要负责人整理出版山西李翰卿先生遗稿《伤寒论113方临床使用经验》。其对经方运用理法纯熟,方药精当,对经方理论也有自己独到的认识,充分体现了中医简便廉验的特色。本书系作者学习、运用经方之心得实录。书中有类似方的比较及作者验案、得失,分析详明,文笔朴医学8.5万字 - 会员
平脉辨证相濡医案
本书为李士懋、田淑霄教授的医案集。李士懋、田淑霄教授在长期的临床实践中,始终坚持中医理论体系指导下的辨证论治,形成了以脉诊为中心的辨证论治体系。作者认为对个案的分析、总结,是提高辨证论治水平的重要途径,所以,学习中医,就必须学医案,从大量的医案中总结其辨证论治的规律。本书所集医案,均为作者亲手所治者,有门诊或病房的记录,亦有追忆的医话形式。不论效与不效,凡有所悟处,皆详于按语处,以期对读者有所启发医学15.2万字 - 会员
周常昆学术思想及临床经验
全书主要包括庆龄医缘、学术思想简述、医论医话、临床辨治经验举隅、经验方药选录、医学讲稿论文选录、周常昆医学年表7部分,围绕周常昆教授调理肝脾的学术思想及内妇儿科临床经验进行多方位总结,将其核心学术思想、临床独到经验、教学相长传承发挥、中药及地方药物应用经验等有机结合,融入其中,体现名医从医经历和医缘心路。名老中医的宝贵经验传承,在中医药事业的发展中起到至关重要的作用。庆龄医药传承4代,现以第二代传医学15.9万字 - 会员
李延芳针灸医案精选
李延芳教授系第二批国家级名老中医,河北省首届针灸大师。本书翔实记录了李延芳教授行医60余年的学术精华,内容丰富,提要钩沉,引经据典,明其理论,详其方治。李延芳在师承刘峙南、孙可兴、王宗禹等针灸前辈大家的基础上,参以己见,传承创新,临证发挥灵活运用,不拘一家之言,在针灸学术界颇有独到见地。在临证60余年的生涯中,她师古而不泥于古,治病务以疗效为目的,结合历代医家经验和自己的实践,创造性地提出了自己的医学12.2万字 - 会员
韦氏子午流注手法
《韦氏子午流注手法》是“国医大师韦贵康传统医学特色手法丛书”之一,以秉承韦氏手法医学的学术思想——“脊督一体论”“顺生理、反病理”,主要运用子午流注的纳支法,以一天的时辰经气流注,运用子午流注纳支法开穴,采用推拿手法的补泻之术治疗疾病。不仅用于脏腑和经脉病变,还用于脊柱损伤性疾病、脊柱相关疾病、骨伤后的康复调理及养生保健,可以起到提高疗效的作用。医学7万字 - 会员
肝病证治概要(第2版)
肝病诊治一直是临床的一个重要课题,其中尤以传染性肝炎流行最为广泛,威胁着人民的身体健康。为此,作者搜集古人治肝病的经验,结合临床的要求,以及作者多年的治疗体会,编成本书。全书分上、中、下三篇,上篇论述了肝病的生理、病理、诊断、治疗等问题;中篇论述了肝病的分类,肝病的辨证和临床的经验;下篇附《西溪书屋夜话录》评讲一文,以作为学习王氏治肝方法的参考。且论及胆腑理论和临床用药等相关问题,前后互阅,可相得医学12.5万字 - 会员
中医药自信教育研究与实践
本书是中医药自信教育研究与实践的系统总结、归纳提炼。主要从三部分阐述,一是中医药自信院校教育体系构建。包括构建中医药自信教育基础研究体系,解决中医药自信教育研究基础薄弱的问题;构建中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系,解决中医药自信教育与思政教育、专业教育两张皮的问题;构建中医药自信经典能力培养体系,解决学生中医思维淡化的问题;构建中医药自信实践能力培养体系,解决中医药自信教育与实践教学脱医学19.5万字