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    建设社会主义文化强国与广东实践

    党的十八大以来,广东以习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为指引,本书以文化强国新战略为研究视角,结合广东实践,对传承岭南文化、培育广东精神具有重要价值。书中共分为六个章节,包括社会主义先进文化与建设文化强国、培育践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化、意识形态工作、提高国家文化软实力、坚定文化自信等,对于建设社会主义文化强国、展示和提升广东文化形象具有理论和实践意义。
    理论16.6万字
    3.6万人气
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    “汉学主义”论争集萃

    “汉学主义”是国内外华裔学者提出的一个文化理论。大致上是西方人在与中国交往中处理各种中国事物并理解纷繁复杂的中国文明时所构思并使用的一种隐性系统,其中包含观点、概念、理论、方法、范式。“汉学主义”理论立足中国的问题脉络,以对话的姿态,谦逊地把自身定位于东方主义和后殖民主义之外的另一种可选择的方案(而不是替代)。它彰显了不同于东方主义理论的知识贡献——不再美化对西方的对抗,转向自我反思。这个反思同时
    理论28万字
    3.5万人气
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    中国传统价值观的传承(中国传统价值观的传承弘扬研究书系)

    本书系是清华大学戴木才教授作为首席专家主持的国家哲学社科基金重大项目等的研究成果,包括《中国化马克思主义的传统文化观》《中国传统价值观的新命》《中国传统价值观的传承》三册,系统研究阐发中华传统文化中核心理念的创造性转化和创新性发展,突出了传承弘扬创新中华传统文化的精髓要义。
    理论21.1万字
    3.5万人气
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    谶纬天学与汉代文学

    祥瑞与灾异是汉代思想与学术的重要内容,尤其是东汉以降,流波日广,最终在民族深层文化心理结构中占据一席之地。汉代谶纬由思想而政治,由民间到庙堂,全面地影响了社会生活的方方面面。本书在先秦两汉思想文化及政治制度形成的历史背景下,考察了谶纬产生的政治、思想、文化根源,并揭示了谶纬中蕴含的有益于文学理论生成以及书写的积极因素与特有价值。
    理论28.8万字
    3.5万人气
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    跨文化沟通与中西文学对话

    此自选集是作者多年来从事世界文学与比较文学以及跨文化交际研究所撰写的学术论文的结集,其中一些文章在国内外学术界产生了一定的学术反响,具有一定学术创新价值。文集拟分为三编,第一编“跨文化认同”。第二编“跨文化研究”。第三编“跨文化沟通”。本论文集所收入的很多成果在文化认同研究、福克纳与中国现当代文学比较研究以及跨文化交际研究上具有一定的学术借鉴价值。
    理论18.9万字
    3.4万人气
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    两种文化史论与文化建设实践

    以斯诺命题为切入口,梳理西方两种文化的发展脉络,重点探讨中国两种文化的发展历程以及其中的生态文化指向。此专著在分析斯诺命题的基础上,发现了其“第三文化”的所指正与当下的生态文化意蕴相契合。此专著将中国两种文化的历史发展划分为萌芽、开端、发展及总结等阶段。而在发展的过程中,注意到中国两种文化的两条路线:王国维准西方的理论路线和梁启超的中西文化比较路线。同时,该书将中国两种文化问题延伸到当下的新发展与
    理论19万字
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    历史、经验与感觉结构:英国新左派的文化观念

    本书研究了英国新左派如何发展出一系列关于“文化”的特殊观念,从而为后世的左翼批评理论寻找到了更为丰富而可信的对象,并提供了不同于欧洲大陆体系的理论与方法。新左派的文化观念是英国左翼在二战之后极为不利的形势下面临的多方压力以及寻求突围的冲动。新左派思想家以历史和经验的丰富性来对抗理论的抽象和还原倾向,提出了“普遍文化”“感觉结构”“文化唯物主义”等重要思想理论,丰富了对历史唯物主义的阐释,从而形成了
    理论22.1万字
    3.4万人气
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    西南联大通识课(套装共6册)

    《西南联大文学通识课》是联大文学院的天才、鬼才、怪才、狂士们的渊博之识、神奇之思的精华。《西南联大历史通识课》一书按通览与专讲纵横史学。《西南联大逻辑通识课》是中国逻辑学开山宗师金岳霖教授与其得意门生殷海光教授二人教学与研究的结晶。《西南联大诗词通识课》分上、下两编及一堂附加课,上编“中国诗学七讲”,下编“中国特色之律诗研究”,附加课“一堂词的赏析课”。《西南联大艺术通识课》详细讲解中国美术、中国
    理论90万字
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    生态文艺学

    鲁枢元长期专注于生态文化研究。自进入21世纪以来,鲁枢元致力于将“生态”这一原本属于自然科学的概念引入现代人的精神文化领域,把“人类精神”作为地球生物圈中一个异常活跃的变量引进生态学学科。他面对日益严峻的生态困境,认真汲取东、西方先民积淀下的生存智慧,试图让“低物质消费的高品位生活”成为新时代的期许,他被誉为“中国生态批评里程碑式的人物”“中国生态文艺学及精神生态研究领域的奠基人”。《生态文艺学》
    理论38.5万字
    3.3万人气
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    S/Z

    《S/Z》是一本标志性的理论著作,它既是罗兰·巴特文学思想的一次发展,也是所谓的结构主义向后结构主义转变的一个里程碑。而这所谓的标志性的里程碑,就是罗兰·巴特从过去那种单纯地运用符号学和结构主义叙事学的相关语言及文学理论,把文学作品当作一个完整的对象,当作一个具有相对独立性的和总体性的精神现象来看待的指导思想,转变成了把文学作品看成是一种文本,一种文本的动态构形过程,更多地呈现为片断性、发散性和游
    理论22.2万字
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    从批评到大众批评

    本书是关于马克思主义文艺批评理论研究的专著,从精英批评研究延展至大众批评研究是本书的科研脉络。上篇精英批评研究,以西方马克思主义批评家特里·伊格尔顿为主要研究对象,各个章节的研究内容均立足于中国语境,研究议题均经由中国视角提出。明确了马克思主义批评家的任务,解析了马克思主义文艺批评的策略,论述了突破西方文化影响的焦虑的方法,从美学角度探讨了唯物主义的伦理学理论,并对西方自由人文主义的悲剧观、无利害
    理论13.3万字
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    来自历史与人伦罅隙中的笑声:比较研究中西喜剧意识的审美意蕴

    本书通过中西方文学中经典喜剧性作品的解读,比较研究了中西喜剧意识的文化发生、中西喜剧意识的审美要素、审美本质、审美特征、审美风格和中西方关于喜剧意识的理论思考,阐发了中西喜剧意识审美意蕴的共同性与差异性。从最概括意义上说,西方历史理性主义文化中的喜剧意识主要源自社会历史的微妙,中国伦理主义文化中的喜剧意识主要源自伦理道德的迷醉。
    理论18.8万字
    3.2万人气
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    曹雪芹家世文化研究

    本书对曹雪芹的家族世系,曹雪芹祖父曹寅、叔祖曹荃、舅爷李煦、叔叔曹頫的交游、创作、生活地点、生活环境等问题进行了系统考察,对了解曹雪芹家族血缘、文化的传承,《红楼梦》的传播与批评等相关问题具有重要的参考意义。
    理论15.3万字
    3.2万人气
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    华语电影叙事的文化身份

    《华语电影叙事的文化身份》以获奖华语影片为例,以文化研究的视角,从具体的文本话语环境、叙事本体和接受对象出发进行文化认同的解析。综合跨文化语境下不同的叙事文本和批评文本,以比较的视野分析海峡两岸和香港电影叙事的文化身份,由此来审视华语电影叙事中所涉及的文化身份问题,从而考察身份建构的复杂层次话语系统和权力关系。
    理论12.9万字
    3.2万人气
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    流行体系

    《流行体系》是贯穿巴特前后期思想、具有转折上独特地位的著作,而且从研究(1957—1963年)到出版(1967年)历时十年。它强调以符号学理论为背景的建构方法,把流行服装杂志作为一种书写的服装语言来分析,由此解答了流行体系既是不断变异又是永恒回归的双重个性,并且认为服装作为交流工具,我们的穿着方式是根据我们时代的惯例表达我们对于自己想要成为何种人所怀的希望。罗兰·巴特的《流行体系》,相当详尽地诠释
    理论19.5万字
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    近代中国文化转型研究导论

    中国是世界上少有的拥有四五千年连续不断的文明发展史的国家,文化积累之丰富,传统价值观念之持久稳定,都是世界文明史上少见的。本书研究近代文化转型,即自晚清以来中国文化从中古的、与大一统的中央集权的君主专制制度相适应的文化,转变到近现代的、与基于人民自治的民主制度相适应的现代文化,这个过程至今仍在继续。书中比较清晰地描绘出近代文化转型的基本轨迹,揭示出此次转型的外在条件及其内在机制,具有较高学术价值。
    理论31万字
    3.2万人气
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    诸子言思:墨子 荀子 韩非子 管子

    本书为传统经典《墨子》《荀子》《韩非子》《管子》的现代和解本,内容结构包含原文、语译、和解三部分,原文甄选经典底本、再现古文风范,译文参考通行译本、白话流畅通达,和解遴选中外典籍、汇注思想源流,有助现代读者重读“我们的经典”,更好了解中华传统文化。
    理论16.7万字
    3.2万人气
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    北宋文化史述论

    一个时代的文化精神,往往在文化构成各个层面的交汇处得以体现。作者治北宋文化史,而以“宋学”为纲领,深入探讨了传统儒学在北宋时期的发展和变化,及其对同时代其他文化层面的渗透和影响。本书比较全面地剖析了宋学产生的时代背景及发展的各个阶段,揭示了宋学若干重大主题和以议论精神为主的宋学基本精神,论述了宋学与宗教哲学、文学艺术以及科学技术等等北宋文化各层面之间的相互关系,展现了北宋社会文化中无所不在的宋学及
    理论37.7万字
    3.1万人气
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    现代西方教育哲学

    《现代西方教育哲学》是国内最早对现代西方教育哲学思想流派进行理论梳理的著作,产生了很大的学术影响。被很多高校当做硕士生和博士生的教材。《现代西方教育哲学》对进步主义、要素主义、永恒主义、存在主义、分析哲学、西方马克思主义等流派的思想渊源、产生的时代背景、理论基础,以及诸如教育目的、课程、教学方法、教学过程中的师生关系等主要教育主张进行了系统阐述。
    理论31.9万字
    3.1万人气
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    四书释义

    《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”,是儒家的经典古籍,在中国思想史上占有重要的地位。钱穆先生所著《四书释义》分为《论语要略》《孟子要略》《大学中庸释义》三个部分,对“四书”作出阐释与发挥。其中《论》《孟》两书裁为要略,分门别类,提纲挈领,有助于读者把握两书要领;《学》《庸》则为其释义,备列全文,使学者体悟篇中宏旨。本书已经是经典著作,深受读者喜爱。
    理论16.6万字
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